söndag 28 september 2014

Hur mycket ska vi hjälpa eleverna med att förstå en text?

Ska vi alltid läsa tillsammans eller när ska  eleverna läsa själva? I artikeln skriver Susanne som jobbar i en språkklass om läsförståelse och att fånga- lärande- i- flykten. Hon skriver att vi måste släppa eleverna fria men inte utan stöttning och undervisning.


http://navetssprakklass.wordpress.com/

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar